اختتمت مؤسسة نماء للتنمية والتمويل الأصغر وأكاديمية نماء للتنمية والتمويل الأصغر، برنامج (دبلوم التمويل الأصغر)، الذي يُعد أول دبلوم متخصص في هذا المجال على مستوى اليمن، ل 14 متدربا ومتدربة.
وقد تضمّن الدبلوم ست دورات تدريبية متكاملة غطّت أبرز محاور التمويل الأصغر وهي أساسيات التمويل الأصغر، وإدارة المتأخرات، وإدارة المخاطر، ودراسة الجدوى، والتمويل الإسلامي، والتمويل الريفي، وركّزت على تزويد المتدربين بالمعارف والمهارات العملية التي تمكّنهم من أداء مهامهم بكفاءة في مؤسسات التمويل الأصغر.
وقد تولّى تدريب هذه الدورات نخبة من المدربين المتخصصين وهم الأستاذ زياد الصبري، والأستاذ عمر القصيص، والأستاذ علي المتوكل، الذين قدموا محتوى علمياً وتطبيقياً مكثفاً معزَّزاً بالأمثلة الواقعية والدراسات العملية.
من جهته، أشاد الأستاذ محمد الفران رئيس مؤسسة نماء للتنمية والتمويل الأصغر رئيس أكاديمية نماء للتنمية والتمويل الأصغر بجهود المتدربين والتزامهم طوال فترة الدبلوم مؤكداً أن الأكاديمية تسعى إلى بناء كوادر وطنية قادرة على إحداث نقلة نوعية في قطاع التمويل الأصغر من خلال تأهيلهم معرفياً ومهنياً وفقاً لأفضل الممارسات.
كما نوّه الفران إلى أن ( دبلوم التمويل الأصغر) يُعد من البرامج النوعية التي تقدّمها الأكاديمية، ضمن استراتيجيتها في تعزيز ثقافة التمويل الأصغر، وتوسيع فرص التمكين الاقتصادي للفئات المستهدفة، مشيراً إلى استمرار المؤسسة في تقديم برامج تدريبية متخصصة، تخدم المجتمع وتسهم في مسار التنمية الاقتصادية والاجتماعية، وأشار ايضاً إلى أن أكاديمية نماء للتنمية والتمويل الأصغر تقدم عبر منصتها الإلكترونية مجموعة من الدورات التدريبية المجانية التي تهدف الى بناء المعرفة وتعزيز ثقافة المشاريع الصغيرة والأصغر، ودورات التنمية الإدارية إضافة إلى البرامج التي يقدمها مركز نماء التدريبي في مجالات مثل قيادة الحاسوب، التصميم الجرافيكي، ودبلوم الإكسل الاحترافي، واللغة الإنجليزية.
هذا وقد حضر الختام الأستاذ توفيق الحكيمي نائب المدير التنفيذي لمؤسسة نماء للتنمية والتمويل الأصغر.
والجدير بالذكر أن هذه البرامج التي تقدمها مؤسسة نماء مجانية في إطار التزامها بخدمة المجتمع، وتسعى المؤسسة إلى الإسهام الفعال في التنمية الاقتصادية.
وفي ختام البرنامج تم توزيع الشهادات للمتدربين معمدة من مكتب التعليم الفني والتدريب المهني في وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي
