يواصل التعليم الخاص في اليمن حضوره الحيوي الهام في دفع عجلة البيئة الدراسية والتعليمية من أجل رفد الواقع الإنساني والمعرفي بصورة ملموسة وحاضرة، وفي ظل التنوع الثقافي والإلكتروني وتأثيراته على تطبيقات الدراسة وجوانب التعليم العامة.
وتشهد ساحة القدرات التأهيلية بين الطلاب المبتدئين نضجا أفضل، وعلى نحو متسارع من المعرفة الذهنية ونماذج العقل البشري في مهارات العقول وعلوم البشرية تتواصل شراكة مدرسة نماء الأهلية النموذجية للبطولة الدولية لرياضيات الفيدا وفق الأدوار المرحلية الخاصة بمجموعات المدارس العربية المشاركة في تنمية القدرات و تحليل مواهب الفطرة المعرفية السليمة لطلاب الصفوف المدرسية من الإبتدائية وحتى المتوسطة.
من جانبها الإداري والتربوي المسؤول قدمت مدرسة نماء الأهلية في مديرية المعافر محافظة تعز جهودها الرامية لمتابعة أنشطة وبرامج المعرفة العلمية والبحوث التقنية الحديثة والخاصة بتنمية وتطوير القطاع التعليمي والفكري وفق نماذج التركيز الإبداعية للعقل البشري والآمال الإنسانية والفكرية لدى طلاب المدارس التعليمية والتربوية ضمن أنشطتها التثقيفية المتطلعة لمواكبة استحقاق القدرات الذهنية وتحليل عقدة التراكم النظري البحثي والعلمي المتأصل في العقل البشري الفردي والعام على أساس توافقات التعلم الرياضية إلى مسارات العقل الماثلة بوضوح إلى نتائج موسومة.
وتبرز مدرسة نماء الأهلية ضمن 15 دولة عربية مشاركة في مسابقة الرياضة الذهنية على المنصة الأكاديمية الإلكترونية.
وبحسب التفاصيل، تتضمن البطولة عدة مستويات مختلفة لإبراز سلطة التفكير ومعادلات الحساب العددي لكل من يشترك المتسابق في مستوى معين حيث يتم حل75 عملية من المسائل الرياضية المعقدة خلال وقت زمني يصل لعشرة دقائق.
يذكر أن مدرسة نماء الأهلية تضمنت مرحلتها الثانية من مشاركتها في المسابقة خلال جولتها المتوزعة على مستوى الجمع والطرح ومستوى الضرب.
وتعتمد الصورة التدريبية لعمليات التعليم الخاصة بمدرسة نماء الأهلية على شباب ناشئ تم تأهيلهم بصورة أولية بواسطة موقع البطولة الإلكترونية ومن خلال بوابات الدفع النقدية لخدمات النماذج الإدارية للإختصارات البرمجية العلمية في مجال المهارات الحسابية.
